導讀：介紹有名景點的導游詞 一個景點的導游詞 1. 一個景點的導游詞 2. 風景名勝的導游詞 3. 關于景點的導游詞 4. 一個景點的導游詞300字 5. 介紹一個景點導游詞 6. 介紹景點的導游詞,簡單的 7. 寫一個景點的導游詞 8. 講解景點風光的導游詞 9. 一個景點的導游詞100個字

1. 一個景點的導游詞

小石潭記導游詞

旅客朋友們：

我們現(xiàn)在身處永州小石潭。

你們聽到那清澈的水流聲了嗎？這種聲音就好像是玉佩與玉佩想碰撞的似的，聽起來是不是心情很好呢？讓我們繼續(xù)向里走，我們可以看到，我們身旁有著成林的竹子，你們是否感受到環(huán)境的寂靜呢？

在這里，唐代詩人柳宗元曾經(jīng)留下足跡，并寫了一篇佳作《小石潭記》。

讓我們隨著這清脆的水聲，追隨著柳宗元的腳步繼續(xù)前行。

快看，下面有一個小水潭。它是多么的清澈、透明。它以整塊石頭為底，石底有些部分還翻卷過來，露出水面。大家看到這些石頭的形狀，有沒有聯(lián)想到小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不同的形狀。

朋友們，連魚都與別處不一樣呢，看它們，像不像在與我們逗樂，我想其它地方的魚就不能了吧······這一景觀可真獨特。這么活潑的魚卻生活在這么幽靜的環(huán)境中，大家覺不覺得這是一個佳境啊!

讓我們向西南方向望去，我們可以看到溪身就像北斗七星那樣曲折，溪水就像蛇爬行那樣彎曲，這景不愧雄奇壯美! 讓我們一同坐在石潭，感受一下這寂靜的氣氛。

讓我們記住這番美景，讓我們深吸一口這清新的空氣，讓我們帶著這些記憶，帶著這口新鮮的空氣離開這里。

2. 風景名勝的導游詞

我的老家——白水縣有一座林皋湖，夏天時的景色非常美，西湖的景色也莫過于它。

我在暑假的一個清晨去了那里游玩，那的水很有特點。從遠處看，湖面的顏色像一塊無瑕的翡翠；走近一些，它的顏色像極了三葉草，碧綠碧綠的，映襯著紅紅的斜陽，半紅半綠，像極了杜甫說地：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

忽然，一艘載著游人的小舟緩緩駛來，水波像小魚兒一樣慢慢擴散在水面上。我猜，他們一定在聊這兒的美景吧！我很好奇這樣的水摸一下會是什么感覺呢？我急忙俯下身去碰了一下，好似媽媽的手一般柔軟，還有一絲從手到心頭的涼爽。

下午，林皋湖周圍的山上與天相接的地方出現(xiàn)了一條紅線，隨著一陣微風吹來，云彩慢慢擴散開來，樹林也變成了“紅樹林”。正如李商隱所說“夕陽無限好，只是近黃昏”。

晚上，山里面有序地亮起數(shù)盞燈，像長城上的火把一樣排列著環(huán)繞了整座山。湖面上偶爾也會泛起粼粼的水波好似一個金元寶發(fā)著璀璨的光，遠看就像一座燈火輝煌的宮殿。

這兒的夏天景色可賽西湖！聽了我的介紹，你想不想來我的故鄉(xiāng)玩呢？

3. 關于景點的導游詞

山東導游資格證考試必備的導游詞，首先可以肯定要考山東省的導游資格證，那么肯定需要對山東省的各大旅游主要的景區(qū)，景點的導游詞書被于心，比如說泰山、孔府孔廟。還有嶗山，青島各大景區(qū)的導游詞，還有關于煙臺的蓬萊，曲阜，威海甚至包括鐵道游擊隊所在的故鄉(xiāng)。

4. 一個景點的導游詞300字

哈嘍大家好，歡迎大家來乾清宮旅游，你們也知道乾清宮原來是皇帝呆的地方，我是今天的導游，希望同志們玩好，謝謝。

5. 介紹一個景點導游詞

各位領導，老板，這個景點歷史悠久源遠流長博大精深，是文化古跡。

6. 介紹景點的導游詞,簡單的

介紹旅游景點的文章可以用導游詞的方式來進行描述，這樣更能讓人對景物特點一目了然，也更能吸引人。

7. 寫一個景點的導游詞

　　現(xiàn)場導游講解又稱模擬講解，是導游資格證考試的一個重要部分。俗話說：“祖國山河美不美，全憑導游一張嘴”。導游不僅要有豐富的知識 內(nèi)涵，靈活的應變能力，更要有扎實的口語表達能力?，F(xiàn)場導游講解就是對導游講解技能的一個綜合考核，主要考核應試考生的知識范圍，講解技能，儀表儀態(tài)等。　　現(xiàn)場導游講解的主要內(nèi)容就是景點導游辭，我州導游資格考試的現(xiàn)場導游講解部分試題分為省內(nèi)州外和州內(nèi)兩大部分共十個景點，分別是黃鶴樓、長江三峽、井岡山、武當山、神農(nóng)架（省內(nèi)州外景點）以及清江闖灘、龍麟宮、騰龍洞、土司城、神農(nóng)溪漂流（州內(nèi)景點）。這些景點不要說沒有參加過導游工作的人，就是在職的導游，大多數(shù)也沒有將這十個景點走完看完。因此，為了保證講解，資料的搜集準備就是最重要的第一手工作?！　『玫膶в无o必須有豐富的內(nèi)容，而這豐富的內(nèi)容是由充實的資料為基礎的。在做資料準備的時候，需要對景區(qū)景點有充分的認識?！　∫话銇碚f，我們把所有的景點分成兩個大的類型，即：自然景觀和人文景觀，在講解資料的準備上可以從這兩個方面的各項特征入手來做資料的搜集準備。自然景觀主要是觀形賞景，探尋其獨特的地質地貌、景物景觀的形成、了解其豐富的自然資源等；人文景觀則偏重于歷史淵源，重大歷史事件、重要歷史人物，民風民俗等。這些，我們也可以叫做是景點的講解屬性?！　〉?，沒有哪一個景點是只具備一種講解屬性的，往往是多個講解屬性相互結合、相互滲透的。這樣一來就要求在資料的搜集整理過程中不能只搜集景點某一方面的資料，要將資料搜集全面?！　±缭谒鸭S鶴樓的相關資料時，首先將黃鶴樓定位為人文景觀，其資料主要從三個方面入手搜集。一、黃鶴樓的地理位置，建筑特點；二、黃鶴樓的歷史意義，三、描寫黃鶴樓的作品及黃鶴樓相關傳說。如果將講解重點定位在黃鶴樓的傳說上，那么“辛氏賣酒建樓”的傳說，和一樓的巨型壁畫就成了講解的重點。黃鶴樓的建筑特點及歷史意義等就成了穿插和充實黃鶴樓講解詞的部分了。前期的資料搜集工作中，就需要做大量的準備工作來搜集黃鶴樓的相關傳說，如黃鶴樓建樓的傳說，李白崔顥斗詩的傳說等?！　≠Y料的來源并非只局限于書本，隨著互聯(lián)網(wǎng)絡的普及，更多的資料可以在網(wǎng)上搜索查詢，但是有的資料網(wǎng)絡上也不一定全面，就需要查找相關的專業(yè)書籍了?！　∷鸭送陚涞馁Y料之后，下一步工作就是寫一篇精彩的導游詞了。強調導游詞的寫作不是為了別的，主要在于要將資料的書面語整理成口頭語，并將資料系統(tǒng)化、邏輯化，使之由分散的資料變成一篇連貫生動的導游詞?！　∮捎谑墁F(xiàn)場導游講解時間上的限制，導游詞不可能長篇大論，夸夸其談，應該是結構嚴謹，言之有物，同時又不失生動活潑，風趣幽默。古人說一篇好的文章應該是“鳳頭，豬肚、豹尾”，即開頭應引人入勝，內(nèi)容充實豐滿，結尾有力。導游詞也是一樣，開頭吸引聽眾，內(nèi)容充實，層次分明，結構嚴謹，結尾讓人有意猶未盡的感覺?！　〈_定講解重點，其實就是確定了導游詞的中心思想。每個景點景觀可供講解的內(nèi)容很多，選擇一項自己能好好把握發(fā)揮的內(nèi)容，導游詞就已經(jīng)成功了一半。如武當山的講解中，就有很多方面可供選擇，有建筑風貌，道教傳說，悠久歷史等等。如果選擇道教傳說，就要選擇有傳說的景點來加以描述，如太子坡，磨針井等；如果選擇講解建筑風貌，金頂不失為較好的選擇；如選擇悠久歷史等，就可以結合武當山道教名山的建立過程和中國道教的發(fā)展相結合來論述?！　∮械臅r候，講解重點是比較明確的，如在講解清江闖灘的時候，其四大特點--? ?險刺激的險灘漂流、如夢如幻的清江畫廊、古樸獨特的土家民俗、游客強烈的參與性--很明顯就應該將驚險刺激的險灘漂流作為講解重點來描述。　　也有的時候，講解重點比較模糊，如講解土司城九進堂的時候，是以九進堂的建筑特點為主呢，還是以土司制的各種生活習慣等為主？在這個時候，可以確定的是，講解重點應該首先放在土司制時期土家族人的生活習俗為主，以九進堂的建筑為講解主線，圍繞其展開關于土家族生活習俗的講解?！　≡趯懽鲗в卧~的過程中，有兩個問題是需要特別注意的?！　∫皇菚嬲Z和口頭語的協(xié)調轉換。導游詞的寫作來源于書面的資料，但是，導游詞是用來講的，書面資料是用來看的，有的書面語不一定適合用于口頭講解。如“清江，古稱夷水，水色清照十丈分沙石，蜀人見其澄清，故名清江”，這段介紹清江得名的文字出自酈道元的《水經(jīng)注》，是一段不折不扣的文言書面語，如果直接拿這個寫進導游詞，念起來也難念，聽的人也不太聽的明白，如果改成口頭語“清江古名夷水，因為清江水清澈透亮，據(jù)說水深十丈也可以分清水底的沙子和石頭，所以古代的蜀人給它起名叫做清江”，就要淺顯直白的多?！　《且⒁庹Z言的邏輯性。我國的語言大師老舍曾經(jīng)說過：“只有邏輯性強而又簡潔的語言才是真正的語言?！边壿?，原意是指思想、理性、規(guī)律性等，導游詞的邏輯性，就是指寫作者本身運用語言進行表達時的思維規(guī)律性。如果說的更直白一些，就是要求導游詞中心明確，層次分明，沒有前言不搭后語，言辭混亂的情況出現(xiàn)?！　　罢Z言的明確是由于思想的明確”，要寫出邏輯性強的導游詞，首先要整理自己對景點景觀的認識，明確表達的目的，確立正確合理的概念；接著需要整理自己對資料的認識，把已經(jīng)接受的資料內(nèi)容做一個大概的整理，分清主次詳略；然后需要確立表達方法，是平鋪直敘，還是加以詳盡的描述，是用擬人的手法表達更好，還是用借喻的手法表達更好；最后，就是選用最恰當?shù)恼Z言將其表達出來。這個過程看來似乎繁雜，其實也就是一剎那的時間，因為這些都是我們的習慣性思維所決定的。思維和語言是相互依存的，思維是語言的靈魂，語言是思維的軀體。只有明晰的思維才會產(chǎn)生邏輯性強的語言；也只有優(yōu)美的語言才可以表達精致的思維?！　в卧~可以是一篇科學的說明文，準確的數(shù)據(jù)，恰當?shù)拇朕o才能反應一個景點的特征，導游詞是嚴肅的。導游詞可以是一篇優(yōu)美的散文，中心明確，形散而神不散，用優(yōu)美的語言描繪景物，帶給游客美的感受，導游詞是優(yōu)美的。在導游詞寫好后，多用邏輯性來反復判斷，用口語不斷朗誦，才能提煉一篇精彩的導游詞?！　‘斎唬瑢в卧~寫的再好，不能好好的表達出來，也是白費。關于口語表達的技巧，在《導游業(yè)務》中有很詳細的論述，但是在實地表達時，還有一些細小的部分，常常被我們所忽視。例如很多人一緊張，就會出現(xiàn)一些口頭禪“啊、呃、哦、那個、這個、還有、因為、結果呢……”，諸如此類，會大大影響你的講解效果，即使是一篇好好的導游詞，也會因為口語表達上的問題大打折扣。所以在現(xiàn)場導游講解考試前，可以自己反復講解練習，十個景點的導游詞全部背誦下來也是項很艱巨的工程，那么將這十個景點的主要講解重點和基本情況記熟應該是不太困難的，只不過需要平時多用些功夫才行?！　≈v解中的感情色彩也是很重要的，太平淡，讓人感覺象在背書，呆板無趣；太激動又會使人感覺象在演戲一樣，太做作。感情? ??運用不僅是口語上的，還有面部表情、目光、手勢各方面的運用。想象一下，一個語氣強烈，面無表情，目光呆滯的人，是不是有點可怕？　　根據(jù)有關資料記載，美國心理學家艾伯特·梅拉比安首先在一系列研究的基礎上得出了這么個公式：　　信息的總效果=7%言詞+38%語調+55%面部表情　　由此可見，表情在講解中起著十分重要的作用，有助于感情的表達，并借以將導游詞發(fā)揮的更好。面部的整體表情應該有靈敏度，也就是說，要敏捷、迅速的反映出語言所表達的情感，時間稍長或稍短，稍前或稍后都不好。同時，還應該鮮明、真實、有分寸，太夸張，或者太模糊的表達，都起不到感情表達的效果?！　∠竺娌勘砬檫@樣的，我們又稱之為副語言。同樣屬于副語言的還有手勢語、體態(tài)語等?！　∈謩菡Z一般在現(xiàn)場導游講解中運用的比較少，其作用一般用來表達講解者的情感，指示具體對象和模擬狀物等?！　◇w態(tài)語簡單來講就是指站姿，經(jīng)常說的“站如松”就是表達的這個意思，在面對考官的時候，千萬要站直了，別發(fā)抖，縮胸，駝背，搖擺等，或者把手插在荷包里。要給考官留下一個好的印象，形象也是很重要的。

8. 講解景點風光的導游詞

關于中國5A景區(qū)導游詞：

大家好!首先我代表我們** 旅行社的全體人員對大家的到來表示熱烈的歡迎，同時也感謝大家對我們旅行社的支持和信任。我叫*** ，是** 旅行社的導游員，大家叫我小*好了。坐在前方駕駛位置上的是我們的隨隊司機*師傅。* 師傅的駕駛經(jīng)驗非常豐富，相信大家在乘車的途中一定會感到既舒適又安全的。今天能擔任本團的導游工作，認識這么多的教師朋友，我覺感到很榮幸，如果大家在旅途中有什么困難和要求，請您及時地提出，我將竭盡全力地為您服務。也希望大家能積極地支持和配合我的工作。在這里我預祝大家旅途愉快，能夠高興而來，滿意而歸。

我們今天要游覽的景點是古文化街，古文化街是以天后宮為中心，具有天津地方特色的一條街，位于南開區(qū)宮南宮北大街，1985年經(jīng)市政府整理恢復其傳統(tǒng)風貌，命名為“古文化街”。古文化街有別于一般的商業(yè)街，在這里集中了天津乃至全國四面八方的各種工藝品、文化用品，其中以響譽國內(nèi)外，具有濃厚天津地方特色的楊柳青年畫，泥人張彩塑和風箏魏的

風箏最有名氣，整條街充滿了濃郁的中國味、天津味、古味和文化味。

9. 一個景點的導游詞100個字

長篇導游詞：

各位旅客大家好，今天由我來做你們的導游！

　　今天我們旅游的景點是天壇，現(xiàn)在，讓我們一起上車，請注意系好安全帶?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)到達天壇，請各位旅客下車。

　　旅客們，當一進正門，我們將會看到許多個形狀像壇子似的建筑，據(jù)說這個景點在一八六零年曾遭到英法聯(lián)軍的洗劫，一九零零年還遭受到八國聯(lián)軍的蹂躪。然而，在新中國成立以后，這里成為了著名的旅游景點?，F(xiàn)在我們就以皇帝登壇的路線進行游覽。

　　首先我們觀賞第一個壇，它叫“圓丘壇”，它有兩個防護墻，還有一些階梯和古人的雕像。現(xiàn)在我們要登壇了，旅客們，請你們最好數(shù)一下腳下的階梯，到了二樓，你們會看到許多各種各樣的雕像，他們都是古代的名人。旅客們，現(xiàn)在你們可以自由觀賞，但請注意，不要亂涂亂畫，帶小孩的旅客請管理好自己的小孩，一小時之后，我們將會前往“天庫”。

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