本人常年帶畢業(yè)班，并且負(fù)責(zé)學(xué)校各科教務(wù)安排，對于初三學(xué)生是否有必要把初一初二的政治歷史背一遍，本人可以明確告訴你，不但有必要而且非常有必要，我們業(yè)內(nèi)有一句話在初三廣為傳頌叫“成了政史，敗也政史”，意思是說，要想中考考個好成績，失誤最多的就是政史。有可能一失誤就和重點高中失之交臂。

原因是什么，且聽本人分析一二：

一、政史學(xué)習(xí)靠的是知識的系統(tǒng)性，全面性，有時一點知識偏差有可能就造成和它相關(guān)的多個知識點偏離正確航道，可謂牽一發(fā)動全身，一通百通。所以要學(xué)好難也不難，真正學(xué)通，所有題都沒有難度，如果知識點模糊或有疏漏，做題時難免會出現(xiàn)差錯。1、政治政治出現(xiàn)失誤常見于答題角度不全或者答題偏離角度。往往一個14分的大題，答題角度錯誤則得不了幾分。要想角度不偏離不丟失，必須建立在對課本知識點的系統(tǒng)熟練掌握上。

2、歷史歷史所有的題無論是選擇題還是材料題，題目中的材料全部來源于課本以外的史實，但答案卻全在課本內(nèi)所學(xué)的知識點上，要一眼看出材料中的關(guān)鍵字詞或年份提示才能準(zhǔn)確和課本知識點結(jié)合起來，這也建立在對歷史課本熟練系統(tǒng)的掌握的基礎(chǔ)上，否則就失去了敏銳的洞察力。而且歷史的出題往往體現(xiàn)上下歷史發(fā)展的連貫性，從歷史發(fā)展的前因后果中引導(dǎo)學(xué)生去用歷史發(fā)展的思維去思考得出答案，這就更要求對歷史知識點要系統(tǒng)整體把握。

二、政史學(xué)習(xí)每個年級的課時少，有的地區(qū)學(xué)校初一、初二每周政史課不過兩節(jié)，初三升為三課時，但初一初二內(nèi)容掌握不扎實，再加上學(xué)生把政史歸為小科，不重視，這就加重了初三政史學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。如果不把初一初二的內(nèi)容重新背誦一遍的話，政史很難考出好成績。初一、初二的政史知識點在中考時所占比例不一，而且地區(qū)不同，考綱所占比例亦不同，例如河北初一的政治只考查學(xué)生如何管理情緒的相關(guān)知識點，而歷史古代史部分則完全不考，河北考查的重點是初二的內(nèi)容，政治初二初三的知識比例是4：6，歷史初二初三的知識比例則是6：4，則山東則大不同，政史初一初二初三的知識比例在2：4：4左右，所以要根據(jù)不同地區(qū)的考綱要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。各部分內(nèi)容不可有一點怠慢疏忽。

三、對于政史開卷考試的地區(qū)，則更需要背誦。很多學(xué)生或家長認(rèn)為開卷考試就不要背誦了，有不會的去查課本就可以，這是大錯特錯的想法，一來考試時間有限，如果前面選擇題都要查書的話，那么勢必影響了后面做大題的時間，而后面的大題跨度大，角度多，一個問題可能要涉及到多個章節(jié)的知識點，如果思考加查書的話，一定會時間緊張。這就是為什么開卷考試，學(xué)生得分更少的原因。

總之，政史成績的提高絕對離不開背誦，就拿我們河北開卷考試來說吧，我們都是在臨近中考三個月的時間才把平常的小考由閉卷改為開卷，原因就在于一定要讓學(xué)生熟練系統(tǒng)的掌握課本知識以后，有個整體的把握后再訓(xùn)練開卷考試的做題技巧。如果初三忽略了政史的背誦，那么最后中考一定會敗在這一科上。

各位同學(xué)和家長一定要正視這一點，“成了政史，敗也政史”是我們教育界畢業(yè)班多年來總結(jié)的經(jīng)驗，不得不信，希望大家利用初二升初三的這個暑假結(jié)合中考分年級訓(xùn)練題好好把初一初二的政史知識熟悉一遍，到初三的大復(fù)習(xí)你會感覺輕松很多，更有能力和信心迎戰(zhàn)中考，取得好成績。

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