導讀：歷史上的秘書名人及其故事，不要百度粘貼的。 怎樣才能講好歷史人物? 求古代故事,上歷史要演歷史劇,要10個人的,真實故事 漢語里許多成語來源于歷史故事，這些故事有許多人物，眾多人物里有一個是故事的主角。下列成語的主角是？

最有名的是歷經(jīng)康雍乾三代的大學時張廷玉。其人在《康熙王朝》、《雍正王朝》、《乾隆王朝》里面都有。具體信息可以百度。對他的評價可以看《羅輯思維》2013第37期《公務員的悲哀》

怎樣才能講好歷史人物?

1.生動具體。講述人物的具體事跡，通過人物的語言、行動、著作、衣著打扮等，塑造出生動的形象;在講述人物活動、思想時，教師還可以運用人物的畫像、與人物有關的文藝作品等資料，使一個個歷史人物的生動形象再現(xiàn)在學生的面前。
2.褒貶功過。在建構人物形象基礎上，引導學生運用歷史唯物主義觀點對人物的功過是非，做出正確的評價，幫助學生認識歷史人物的本質(zhì)。

求古代故事,上歷史要演歷史劇,要10個人的,真實故事

10個人好像有點多餓。。。有些人可能要醬油了。。。
我個人比較喜歡唐雎不辱使命，毛遂自薦這類的。這種故事改編成歷史劇應該會很棒，但是人數(shù)基本三五個就夠了。
信陵君禮賢下士，平原君雞鳴狗盜，這些故事人物應該夠了，不過故事太長了，而且估計某些三觀比較正的同志會覺得這是封建余毒。
鴻門宴啊，對了，這個精彩，而且高中語文課本里有一篇課文是節(jié)選自史記項羽本紀，講的就是鴻門宴，人物肯定夠。不過最近王的盛宴，鴻門宴之類的電影扎堆，有點跟風的感覺。

漢語里許多成語來源于歷史故事，這些故事有許多人物，眾多人物里有一個是故事的主角。下列成語的主角是？

四面楚歌（ 項羽 ） 初出茅廬（ 諸葛亮 ） 入木三分（ 王羲之 ） 煮豆燃萁（ 曹植 ） 破釜沉舟（ 項羽 ） 紙上談兵（ 趙括 ） 背水一戰(zhàn)（ 韓信 ） 指鹿為馬（ 趙高 ） 圍魏救趙（ 孫臏 ） 草船借箭（ 諸葛亮 ） 完璧歸趙（ 藺相如 ） 臥薪嘗膽（ 勾踐 ） 負荊請罪（ 廉頗 ） 毛遂自薦（ 毛遂 ） 聞雞起舞（ 祖逖 ） 三顧茅廬（ 劉備 ） 望梅止渴（曹操 ） 圖窮匕見（ 荊軻 ）

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