據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T介紹：2020年秋季入學(xué)開始，昆明公辦初中以校劃片，分配入學(xué)；民辦初中實(shí)行“網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、超計(jì)劃的學(xué)校電腦隨機(jī)選號(hào)、沒(méi)有超計(jì)劃的學(xué)校全部錄取”。具體變化是：一是公、民辦同步網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，可選擇公辦初中分配或民辦初中報(bào)名；二是免試入學(xué)。嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。民辦初中招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦初中同步招生；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。

類似的政策在全國(guó)各地也已經(jīng)陸續(xù)鋪開推行。小升初擇校考試取消，確實(shí)會(huì)整頓以前的升學(xué)考試亂象，對(duì)減輕孩子和家長(zhǎng)身上不必要的一些負(fù)擔(dān)，效果還是非常明顯的，這也是體現(xiàn)教育公平化的一個(gè)積極信號(hào)。

至于是否繼續(xù)給孩子補(bǔ)課，我覺(jué)得要理性分析。

如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)感覺(jué)比較吃力，對(duì)補(bǔ)課抵觸比較強(qiáng)烈，所補(bǔ)課的內(nèi)容又是針對(duì)原來(lái)?yè)裥？荚嚨碾y題怪題，我覺(jué)得家長(zhǎng)可以選擇放棄補(bǔ)課，讓孩子踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，避免過(guò)大的補(bǔ)課壓力造成孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

如果孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)比較輕松，明顯有吃不飽的感覺(jué)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o孩子報(bào)一個(gè)拔高班，將知識(shí)往深處和難處開拓一點(diǎn)。

補(bǔ)課不是萬(wàn)能的

其實(shí)，孩子的在小學(xué)階段最主要的任務(wù)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比如，坐姿正確，養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真工整完成作業(yè)，專心聽講等等，在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再把各科的知識(shí)打牢固，沒(méi)有必要非要在起跑線上較太多的勁，孩子健康成長(zhǎng)才是最重要的。

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